当年5月1日，怀揣打工挣来的6000元工资，郑林春离开格尔木去成都旅游了一圈。回到南充后的几年时间内，他先后在两家英语培训机构从事管理工作；同时也协助岳父管理成都的工厂，并做起了塔吊租赁生意。“放不下自己心仪的教育培训事业，2012年夏天我与人合资在嘉陵区创办了一所幼儿园。”郑林春说，由于妻子任娟也是学教育出身，替他分担了不少。
卖房卖车筹资投入 机器人 教育培训
“2014年8月，任娟带着家人去成都考察教育项目，碰到一位从事机器人教育的同学。”郑林春告诉记者，他得知情况后思考了一番便决定投资这块领域。当月，郑林春将顺庆区的一家经过改装的茶坊作为机器人教育培训的基地。“机器人教育培训主要与电子工程和科技运用这两个专业联系紧密，高成本主要体现在教学器材和场地租赁上，装修完之后所有房间还被水浸泡过一次。”郑林春告诉记者，为了筹集经费，他陆续卖掉了幼儿园、一套住房和越野车。
郑林春购来零部件、从外省聘来教师培训机器人组装教师，再由组装教师教授孩子们组装机器人。“该项工作的第一阶段是利用电脑编制程序、描绘轮廓、设计出图纸，其次是根据图纸组装机器人，最后是调试程序、实现功能。”郑林春告诉记者，简易的组装耗时1个多小时，复杂的需要1、2天。
2015年在成都举办的四川省第八届中小学网络系列活动机器人大赛中，郑林春带领14个孩子参赛，获得了3项特等奖和7项一等奖（涵盖跨栏赛、障碍跑和接力赛）。“比赛之前的调试很重要，否则轮到正式上场时，个别参赛者将机器人刚放入比赛场地，未等到号令枪响起，它就开始跑动或者燃烧甚至爆炸。”郑林春告诉记者。
“目前，我所使用的机器人主要局限在教育领域，需要人类发出各种指令；希望以后能研发出智能型机器人为我们的生活和生产服务。”谈到将来的打算，郑林春显得信心满满。
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