率先在国际部引入相关课程
不久前颁布的“新课标”明确,人工智能被纳入高中信息技术学科的学习范围。“人工智能实践基地”专家罗飞表示,形成编程思维需要花2到3年,而这种思维是普通“码农”晋升为优秀人工智能人才的关键。“与其等大学生出社会再去培养,不如把这项工作提前到中小学阶段开展。”
随着“雨花台中学——人工智能实践基地”的揭牌,雨中将加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,让学生在综合的环境中学习,在活动中应用多个学科的知识解决问题。
雨花台中学校长穆耕森表示,将人工智能引入基础教育,不能空喊口号,而是要实实在在做些事情,赋予课程更高的含金量。雨中将率先在国际部引入更多相关课程,除了已经开设的3D打印、航模课之外,还将以社团和选修课形式加快推进机器人、计算机编程课程的开设与完善,促进学科知识融合。
专家认为,中学生学编程并不早
雨花台中学国际部主任吴威介绍说,学生在接触编程甚至机器人的过程中,兴趣和潜力会被最大程度激发,有助于对接今后本科甚至研究生的学习。“对于有志申请计算机领域名校的学生,人工智能方面的学习背景可能成为申请时的加分项。”
有人关心,中学生学编程嫌早吗?对此,教育互联网专家伍星认为,中学生学编程并不早。大家熟知的互联网“大佬”比如比尔·盖茨、马斯克等接触编程都很早。实际给学生上课时,可能还要考虑分层教学,不仅有入门课,对于特别有兴趣、有天赋的学生,完全可以鼓励和指导他们去参加竞赛、开发实用产品甚至尝试创业。(胡荃荃 李晨)
